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　　9月(yue)2日，智匯上合(he)·2025職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)智庫論(lun)壇(tan)(tan)在津(jin)舉辦。來(lai)自上合(he)組織成(cheng)員國(guo)的(de)代表們齊聚一堂(tang)，以“面向未(wei)來(lai)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作”為主題，圍繞職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來(lai)發展(zhan)(zhan)展(zhan)(zhan)開(kai)深度(du)對話，共同勾勒上合(he)國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)協同共進的(de)新藍(lan)圖。天津(jin)職(zhi)業(ye)(ye)技術師范大(da)學校務委(wei)員會(hui)主席張金(jin)剛(gang)，北京師范大(da)學教(jiao)(jiao)授俞啟定，天津(jin)市教(jiao)(jiao)育(yu)委(wei)員會(hui)副主任羅延安出席論(lun)壇(tan)(tan)并致(zhi)辭。天津(jin)職(zhi)業(ye)(ye)技術師范大(da)學副校長米靖主持論(lun)壇(tan)(tan)開(kai)幕儀式(shi)。

　　張(zhang)金剛(gang)在(zai)致(zhi)辭中(zhong)表(biao)示，職(zhi)業教(jiao)育(yu)作(zuo)(zuo)為與產業變(bian)革、民生福祉、青年(nian)成長聯(lian)系最(zui)直(zhi)接的(de)教(jiao)育(yu)類(lei)型，是(shi)上(shang)合(he)(he)(he)組(zu)織國(guo)(guo)家(jia)增進互(hu)信、深化合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、共贏(ying)未來的(de)重要紐帶。天津職(zhi)業技術(shu)師范大學建校46年(nian)來，培(pei)養(yang)了大批職(zhi)教(jiao)人才(cai)，獲多(duo)項國(guo)(guo)家(jia)級榮譽，構建本碩(shuo)博(bo)全層次(ci)職(zhi)教(jiao)師資(zi)培(pei)養(yang)體系，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)教(jiao)對(dui)外開放(fang)窗(chuang)口和魯(lu)班工坊策源地(di)。他(ta)表(biao)示，天職(zhi)師大將以中(zhong)國(guo)(guo)-上(shang)海合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)組(zu)織職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)中(zhong)心為平臺，以智庫為紐帶，推動上(shang)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)職(zhi)教(jiao)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，助(zhu)力區域經濟社會高質量發展(zhan)。

　　俞啟定在致辭中(zhong)表示(shi)，上海合(he)(he)作組織國家地域(yu)相(xiang)連、發(fa)展互補，建(jian)(jian)立中(zhong)國—上海合(he)(he)作組織職業技(ji)術(shu)教(jiao)育合(he)(he)作中(zhong)心(xin)，構建(jian)(jian)更為(wei)緊密的職業教(jiao)育合(he)(he)作共(gong)同體，不僅是區域(yu)經(jing)濟社會(hui)發(fa)展的現實(shi)需要，也是推(tui)動(dong)構建(jian)(jian)人類命運共(gong)同體的重要實(shi)踐(jian)。他表示(shi)中(zhong)心(xin)建(jian)(jian)設要著眼于強化(hua)戰略研(yan)究，當好(hao)“導(dao)航儀”、深(shen)化(hua)交流互鑒，搭(da)建(jian)(jian)“連心(xin)橋”、聚焦創新(xin)發(fa)展，打造“動(dong)力源(yuan)”、促進人文交融，培育“友誼林”，切實(shi)推(tui)動(dong)上合(he)(he)組織國家職業教(jiao)育合(he)(he)作走深(shen)走實(shi)。

　　羅延安在致辭中表示，當(dang)前上(shang)(shang)(shang)合(he)(he)(he)組(zu)織國家對(dui)技(ji)術(shu)技(ji)能人才需求迫切，此次論壇恰逢(feng)上(shang)(shang)(shang)合(he)(he)(he)組(zu)織高質量(liang)(liang)發展關鍵(jian)節點，不僅為(wei)(wei)各方搭建了職業教(jiao)(jiao)育政策(ce)對(dui)話、經驗分享與項(xiang)目對(dui)接的平臺，更將推(tui)動天(tian)(tian)津與上(shang)(shang)(shang)合(he)(he)(he)國家在職業教(jiao)(jiao)育領(ling)域的合(he)(he)(he)作從(cong)單(dan)點突破邁向系(xi)統發展，從(cong)資源(yuan)互補升(sheng)級為(wei)(wei)價(jia)值共(gong)創。天(tian)(tian)津將健全合(he)(he)(he)作長效機制、完善政策(ce)支持體系(xi)，推(tui)動上(shang)(shang)(shang)合(he)(he)(he)國家職教(jiao)(jiao)合(he)(he)(he)作邁上(shang)(shang)(shang)新臺階，為(wei)(wei)構建上(shang)(shang)(shang)合(he)(he)(he)命運共(gong)同體貢獻天(tian)(tian)津職教(jiao)(jiao)力量(liang)(liang)。

　　中國(guo)-上海合(he)(he)作組(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)合(he)(he)作中心(xin)官(guan)方網站啟(qi)動(dong)(dong)(dong)環節(jie)，天津(jin)教育(yu)委(wei)員(yuan)會(hui)副主任羅延安(an)，天津(jin)職(zhi)業技(ji)術(shu)師(shi)范(fan)大學(xue)校務委(wei)員(yuan)會(hui)主席張金剛，天津(jin)職(zhi)業技(ji)術(shu)師(shi)范(fan)大學(xue)校長鄭清春，中國(guo)教育(yu)在(zai)線董事長劉玉明共同啟(qi)動(dong)(dong)(dong)中國(guo)-上海合(he)(he)作組(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)合(he)(he)作中心(xin)官(guan)方網站，為上合(he)(he)組(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)業教育(yu)領域合(he)(he)作注(zhu)入新的(de)數(shu)字化動(dong)(dong)(dong)力。

　　上合組織國(guo)家職(zhi)業教育發展智(zhi)庫(ku)專家聘(pin)任環節(jie)，中國(guo)教育部課程(cheng)教材研(yan)究所(suo)副(fu)(fu)所(suo)長曾天(tian)(tian)山，天(tian)(tian)津(jin)教育委員(yuan)(yuan)會(hui)副(fu)(fu)主(zhu)任羅延安(an)，天(tian)(tian)津(jin)職(zhi)業技(ji)術(shu)師(shi)范大(da)學校務委員(yuan)(yuan)會(hui)主(zhu)席張金剛，天(tian)(tian)津(jin)職(zhi)業技(ji)術(shu)師(shi)范大(da)學校長鄭清春，中國(guo)教育部魯班工(gong)坊建設(she)專家委員(yuan)(yuan)會(hui)主(zhu)任呂景泉，天(tian)(tian)津(jin)職(zhi)業技(ji)術(shu)師(shi)范大(da)學黨委副(fu)(fu)書記(ji)李靖為(wei)智(zhi)庫(ku)專家頒發聘(pin)書。

　　上(shang)合(he)組(zu)織(zhi)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)別研究(jiu)基(ji)(ji)地(di)(di)啟動(dong)環節，天津(jin)(jin)市教(jiao)(jiao)(jiao)育委員會(hui)副主任(ren)(ren)羅(luo)延(yan)安，天津(jin)(jin)職業(ye)技術師(shi)范大學(xue)校(xiao)務委員會(hui)主席張金剛，俄(e)(e)羅(luo)斯自然科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)通訊院(yuan)(yuan)士、俄(e)(e)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)技合(he)作中(zhong)心主任(ren)(ren)塔(ta)卡佐夫(fu)?瓦列里?贊(zan)特(te)米(mi)羅(luo)維奇(qi)，俄(e)(e)羅(luo)斯職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展研究(jiu)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長蘇(su)哈諾(nuo)夫(fu)·丹尼爾(er)·阿爾(er)焦莫維奇(qi)，俄(e)(e)羅(luo)斯教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)通信院(yuan)(yuan)士、教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)博士布利(li)(li)諾(nuo)夫(fu)?弗拉(la)基(ji)(ji)米(mi)爾(er)?伊戈列維奇(qi)，吉(ji)爾(er)吉(ji)斯共和國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育和科(ke)學(xue)部科(ke)學(xue)與(yu)方法中(zhong)心主任(ren)(ren)卡拉(la)巴耶夫(fu)?阿克帕拉(la)利(li)(li)?達(da)夫(fu)列塔(ta)利(li)(li)耶維奇(qi)，全球化智庫研究(jiu)員明竺(zhu)，白(bai)俄(e)(e)羅(luo)斯國(guo)立師(shi)范大學(xue)俄(e)(e)語研究(jiu)中(zhong)心主任(ren)(ren)希曼斯卡婭(ya)·奧爾(er)加·尤里耶夫(fu)娜(na)共同觸(chu)發啟動(dong)程序，見(jian)證上(shang)合(he)組(zu)織(zhi)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)別研究(jiu)基(ji)(ji)地(di)(di)正式啟用，該(gai)基(ji)(ji)地(di)(di)的啟用為開展上(shang)合(he)組(zu)織(zhi)成員國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育研究(jiu)、經驗互鑒與(yu)合(he)作對接搭建(jian)起重要實踐(jian)平臺。

　　主旨報告環(huan)節由來自上(shang)合(he)組織成(cheng)員(yuan)國的(de)(de)十余位專家(jia)學者(zhe)圍繞(rao)上(shang)合(he)職(zhi)教的(de)(de)成(cheng)果共享、上(shang)合(he)職(zhi)教的(de)(de)改革動向(xiang)、上(shang)合(he)職(zhi)教的(de)(de)合(he)作展望三個主題，展開深入(ru)交流與討論(lun)，分享了寶貴(gui)經驗(yan)與創新路徑。