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　　近日，中國職業技術教(jiao)育學會第六次會員(yuan)代表大會在北京(jing)召開(kai)。天津(jin)市委常委、教(jiao)育工委書(shu)記王旭出席大會并(bing)作交流發言。

天津(jin)市委常(chang)委、教育(yu)工委書記(ji)王旭

　　王旭指出(chu)，當今世界，新一輪科技革命(ming)和(he)產業(ye)(ye)變(bian)革日新月異，教(jiao)育(yu)(yu)和(he)產業(ye)(ye)結(jie)合(he)更(geng)加緊密，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)至關重(zhong)(zhong)要。黨(dang)的(de)十(shi)八大(da)(da)以來，以習近平(ping)同(tong)志為核心的(de)黨(dang)中央高度(du)重(zhong)(zhong)視職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作，擺(bai)在(zai)(zai)更(geng)加突出(chu)的(de)位置，進(jin)行重(zhong)(zhong)大(da)(da)戰(zhan)略部署。習近平(ping)總(zong)(zong)書記(ji)對新征程職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高質量(liang)發展(zhan)作出(chu)一系列重(zhong)(zhong)要指示批示。在(zai)(zai)參加全國(guo)“兩會”江蘇代表(biao)團審議(yi)時習近平(ping)總(zong)(zong)書記(ji)指出(chu)，“大(da)(da)國(guo)工(gong)匠”是我們中華民族大(da)(da)廈的(de)基(ji)石、棟梁，要實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)地把職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)搞好。總(zong)(zong)書記(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要指示，為我們指明(ming)前進(jin)方(fang)向，提供根本遵循(xun)。

　　天津是中國近(jin)(jin)代工業(ye)文明的(de)(de)先驅，也是我(wo)國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)(de)重要(yao)發(fa)(fa)(fa)源地(di)。近(jin)(jin)些年(nian)來，在(zai)天津市委、市政府的(de)(de)高度重視下(xia)，在(zai)教育(yu)(yu)部的(de)(de)有(you)力指導下(xia)，天津的(de)(de)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)先后走(zou)過“先行(xing)先試”“創新示(shi)范”“打造標桿”的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展歷程，探索形(xing)成產業(ye)、行(xing)業(ye)、企業(ye)、職(zhi)業(ye)、專業(ye)“五業(ye)聯動”的(de)(de)職(zhi)教模(mo)式，職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)基礎愈發(fa)(fa)(fa)堅實(shi)、倍增效應持續增大，培養了大批(pi)高素質(zhi)技術技能人才，有(you)效助力經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展，服務京津冀協同發(fa)(fa)(fa)展、“一帶一路”高質(zhi)量共建等重大國家戰略。

　　王旭介紹，2022年以來，在教(jiao)育(yu)部的關心支持(chi)下，天津成功舉辦首(shou)屆世(shi)界職業技術教(jiao)育(yu)發展大會(hui)，部市聯(lian)合制定現(xian)代職教(jiao)體(ti)(ti)系建設改(gai)革(ge)天津方案(an)，努(nu)力打造現(xian)代職教(jiao)新高地。天津市圍繞(rao)落實(shi)(shi)改(gai)革(ge)方案(an)，分三輪開展近30次專題(ti)調度，深入實(shi)(shi)施44項重點任務，一體(ti)(ti)推進普職融通、產教(jiao)融合、科(ke)教(jiao)融匯，不斷(duan)形成天津職教(jiao)的新實(shi)(shi)踐。主(zhu)要(yao)體(ti)(ti)現(xian)在四個方面：

　　一是推(tui)進產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)取得新成效。成立(li)4個市域產教(jiao)(jiao)(jiao)聯合(he)(he)體(ti)和5個行業(ye)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)共同體(ti)，吸引參建(jian)高校40余(yu)所、企業(ye)1000余(yu)家(jia)，建(jian)設產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)信息平臺(tai)，搭建(jian)共性技術平臺(tai)55個。

　　二是(shi)推進普(pu)職融通邁(mai)出新步(bu)伐。啟(qi)動綜合高中(zhong)改革(ge)試(shi)點，依(yi)托聯合體、共同體深化中(zhong)高職系統(tong)化人(ren)才培(pei)養。43名(ming)中(zhong)職畢業生和288名(ming)高職畢業生通過大(da)賽(sai)等拔尖人(ren)才培(pei)養機制實(shi)現升學夢(meng)。

　　三是推進魯班(ban)工(gong)(gong)坊建設再(zai)上新臺(tai)階(jie)。建成22個海外(wai)魯班(ban)工(gong)(gong)坊，魯班(ban)工(gong)(gong)坊被列入支持高質量共建“一帶一路”的(de)八項行(xing)動。去年5月，習近平總書(shu)記親自(zi)見證天津市與(yu)東哈(ha)薩(sa)克(ke)斯(si)(si)坦州簽訂《魯班(ban)工(gong)(gong)坊合作協議》。今年2月，哈(ha)薩(sa)克(ke)斯(si)(si)坦總統托卡(ka)耶(ye)夫專程考察哈(ha)薩(sa)克(ke)斯(si)(si)坦魯班(ban)工(gong)(gong)坊，特意用(yong)中(zhong)文向天津職業(ye)教育致謝。

　　四是推進制度創新取(qu)得(de)新突破(po)。根據新修訂的《職業教(jiao)(jiao)育(yu)法》，修訂出臺了《天津市職業教(jiao)(jiao)育(yu)條(tiao)(tiao)例》。頒布全國(guo)首部(bu)有(you)關職業教(jiao)(jiao)育(yu)產教(jiao)(jiao)融合的地(di)方性法規(gui)——《天津市職業教(jiao)(jiao)育(yu)產教(jiao)(jiao)融合促(cu)進條(tiao)(tiao)例》。

　　下(xia)一(yi)步如何推動天津(jin)職業(ye)教育的(de)高質量發展? 王旭(xu)表(biao)示，當前天津(jin)正(zheng)深入學習(xi)宣傳貫(guan)徹習(xi)近平(ping)總書記(ji)視(shi)察天津(jin)重要(yao)講話精(jing)神(shen)，按照(zhao)“四(si)個善(shan)作善(shan)成”的(de)重要(yao)要(yao)求，奮(fen)力譜寫中國式現代化天津(jin)篇章。天津(jin)職業(ye)教育大有(you)可為(wei)。天津(jin)將以(yi)大會(hui)為(wei)契機，推進以(yi)下(xia)重點工作。

　　一是(shi)狠抓(zhua)育(yu)(yu)人質量和(he)核心能力(li)建(jian)(jian)設。把育(yu)(yu)人質量核心能力(li)建(jian)(jian)設作為生命線，聚焦發展(zhan)新(xin)(xin)質生產(chan)力(li)，推(tui)進(jin)職教(jiao)人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)創新(xin)(xin)，實施天津現代(dai)工(gong)匠人才(cai)培養(yang)計劃，在職業(ye)院校推(tui)廣國家兩大教(jiao)學成(cheng)果(guo)特等獎(jiang)“新(xin)(xin)工(gong)科”和(he)“EPIP”工(gong)程實踐(jian)模(mo)式(shi)，梯度培養(yang)卓(zhuo)越(yue)工(gong)程師、現場工(gong)程師、技術人員和(he)產(chan)業(ye)工(gong)人，推(tui)動(dong)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)普通教(jiao)育(yu)(yu)并(bing)行發展(zhan)、融通貫通，為青年提供更多人生出彩的機會，支撐(cheng)現代(dai)化產(chan)業(ye)體系建(jian)(jian)設。

　　二是推進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)和成果轉化。注重創(chuang)新(xin)(xin)驅(qu)動(dong)，緊密(mi)對(dui)接重點產(chan)業(ye)、戰略新(xin)(xin)興產(chan)業(ye)、未來產(chan)業(ye)，以產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)市域(yu)聯合(he)體(ti)、行業(ye)共同(tong)體(ti)建(jian)設(she)為牽引(yin)，加(jia)快構(gou)建(jian)龍頭(tou)企業(ye)牽頭(tou)、院所(suo)支撐、各創(chuang)新(xin)(xin)主體(ti)相(xiang)互協(xie)同(tong)的創(chuang)新(xin)(xin)聯合(he)體(ti)，實現人才(cai)聯合(he)培(pei)養(yang)、技術協(xie)同(tong)攻(gong)關(guan)、成果聯動(dong)轉化，推動(dong)職教(jiao)領域(yu)創(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian)、專業(ye)鏈(lian)、產(chan)業(ye)鏈(lian)、人才(cai)鏈(lian)貫通融(rong)合(he)。

　　三(san)是推(tui)動“職(zhi)(zhi)教出海(hai)”國(guo)際(ji)合(he)作。強(qiang)化(hua)職(zhi)(zhi)業教育高(gao)水平(ping)對外開放，適(shi)應科技(ji)革命(ming)和產業變革浪(lang)潮，推(tui)動職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育轉型(xing)重(zhong)塑，深度參(can)與(yu)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)業教育交流與(yu)合(he)作，促進魯班工坊(fang)創新合(he)作范式、優化(hua)建設布局、打造(zao)示范樣(yang)板。辦好2024年(nian)世界職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育發(fa)展(zhan)大(da)會(hui)，講好職(zhi)(zhi)業教育中國(guo)故事(shi)、天津(jin)故事(shi)。

　　新(xin)(xin)征程(cheng)新(xin)(xin)使命，對天(tian)津(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育提出了新(xin)(xin)的(de)更高要(yao)求。王旭(xu)希望教(jiao)育部、職(zhi)教(jiao)學(xue)會(hui)一如既往指(zhi)導支(zhi)持天(tian)津(jin)職(zhi)教(jiao)改革(ge)發(fa)展。天(tian)津(jin)將以時不我待、只爭朝夕(xi)的(de)緊迫(po)感(gan)和責任感(gan)，奮力推(tui)進職(zhi)業(ye)教(jiao)育高質量發(fa)展，為全(quan)國職(zhi)業(ye)教(jiao)育改革(ge)創新(xin)(xin)貢獻(xian)智慧力量。