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教育事業取得五個“新突破”靠什么

中國教育報評論員

　　近日，在國(guo)務院新(xin)聞(wen)辦公室舉行的(de)“高(gao)質量完成‘十(shi)(shi)四(si)(si)五(wu)’規(gui)劃”系(xi)列主題新(xin)聞(wen)發(fa)(fa)布會上，教(jiao)育部部長懷(huai)進鵬詳(xiang)細介紹(shao)了(le)(le)“十(shi)(shi)四(si)(si)五(wu)”時期加快建設教(jiao)育強國(guo)進展成效。在落實立德樹人(ren)根本任務、提(ti)供(gong)普惠優質教(jiao)育公共服(fu)務、服(fu)務支撐(cheng)社會經濟發(fa)(fa)展、深化教(jiao)育綜合(he)改革(ge)、建設具有全球(qiu)影(ying)響力的(de)重要教(jiao)育中(zhong)心上取得(de)的(de)五(wu)個(ge)“新(xin)突(tu)破”，每一個(ge)都來(lai)之不(bu)易(yi)、意義(yi)深遠。黨的(de)十(shi)(shi)八大以來(lai)，中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)教(jiao)育事業取得(de)歷史(shi)性成就、發(fa)(fa)生格局性變化。而五(wu)個(ge)“新(xin)突(tu)破”則(ze)標志(zhi)著(zhu)教(jiao)育事業高(gao)質量完成了(le)(le)“十(shi)(shi)四(si)(si)五(wu)”收官，并為高(gao)標準(zhun)謀劃“十(shi)(shi)五(wu)五(wu)”發(fa)(fa)展、錨定教(jiao)育強國(guo)建設十(shi)(shi)年目標，打下了(le)(le)堅實的(de)基礎，提(ti)供(gong)了(le)(le)關(guan)鍵(jian)的(de)支撐(cheng)力量。

　　新時(shi)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業不斷(duan)取(qu)得新突破，根本(ben)在于以(yi)習(xi)近(jin)平同志為核心(xin)的(de)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央堅(jian)強(qiang)(qiang)領(ling)導，在于習(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想科學指(zhi)引。時(shi)間是(shi)(shi)有力的(de)見(jian)證者(zhe)(zhe)，我們堅(jian)持中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展道(dao)路，努力培養(yang)德智體美勞全(quan)面發展的(de)社(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設者(zhe)(zhe)和(he)接班人。從黨的(de)十九大(da)報告強(qiang)(qiang)調建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)基(ji)礎工程，到(dao)(dao)黨的(de)二十大(da)報告首(shou)次(ci)將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科技人才一體安排部署，提出到(dao)(dao)2035年(nian)建(jian)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)；從2018年(nian)習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記發出加(jia)(jia)快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代(dai)化、建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、辦好人民(min)滿(man)意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)動員令，到(dao)(dao)2023年(nian)在二十屆中(zhong)(zhong)(zhong)央政治局第五次(ci)集(ji)體學習(xi)時(shi)就加(jia)(jia)快建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)進行系(xi)統闡釋，再到(dao)(dao)2024年(nian)在全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)會(hui)上明確教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)的(de)科學內涵(han)和(he)基(ji)本(ben)路徑，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作為國(guo)(guo)之大(da)計、黨之大(da)計的(de)地位和(he)作用受到(dao)(dao)前所未(wei)有的(de)重視，加(jia)(jia)快建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)成為時(shi)代(dai)強(qiang)(qiang)音，凝聚起(qi)全(quan)黨全(quan)社(she)會(hui)同心(xin)同向(xiang)的(de)磅礴(bo)力量。

　　實現五個“新突破”，離(li)不(bu)開頂層(ceng)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)“導航定(ding)向”和“穩舵加速”。“培(pei)養(yang)什么(me)人、怎(zen)樣培(pei)養(yang)人、為誰培(pei)養(yang)人是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)根本問題(ti)，也是建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)核(he)心課題(ti)”“建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，基(ji)點(dian)在基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，龍頭是高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”……建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，到底該怎(zen)么(me)干(gan)(gan)，核(he)心是什么(me)，每個階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)重點(dian)如(ru)(ru)何把握?在一次次重要(yao)會議上，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)內容、路(lu)徑(jing)成為重要(yao)議題(ti)，清晰發出(chu)如(ru)(ru)何行(xing)動(dong)的(de)(de)(de)“信號燈”。在此基(ji)礎上，國(guo)(guo)(guo)家層(ceng)面的(de)(de)(de)重要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政策密(mi)集(ji)出(chu)臺。逐步推(tui)行(xing)免(mian)費學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、出(chu)臺縣(xian)中振興行(xing)動(dong)計(ji)(ji)劃、實施職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“新雙(shuang)高(gao)”改(gai)革、優化(hua)調整高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)科(ke)專業等(deng)涉及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各個領域(yu)的(de)(de)(de)改(gai)革，如(ru)(ru)同交響曲中的(de)(de)(de)精準鼓點(dian)，有力推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)進(jin)(jin)程。干(gan)(gan)事創業，不(bu)僅要(yao)有重點(dian)，還要(yao)有節奏，把握好急與(yu)緩(huan)。今年年初，《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)規劃綱要(yao)(2024—2035年)》印(yin)發，按(an)下了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)“快進(jin)(jin)鍵”，“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)”這艘巨(ju)輪駛入(ru)更加開闊的(de)(de)(de)水域(yu)。

　　實(shi)現五個(ge)“新(xin)突(tu)破(po)”，背(bei)后激蕩著敢(gan)作(zuo)善為、勇(yong)毅(yi)前行(xing)的(de)實(shi)干(gan)精神(shen)。“察勢者(zhe)(zhe)明，趨勢者(zhe)(zhe)智。”近年(nian)來，以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建設支(zhi)撐(cheng)引(yin)領中(zhong)國式現代化(hua)，成為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)戰(zhan)線的(de)堅定信念和(he)奮斗目(mu)標(biao)。深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重要論述，加快將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建設的(de)宏偉藍(lan)圖高(gao)質(zhi)量(liang)轉化(hua)為“實(shi)景畫(hua)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)戰(zhan)線“不待揚(yang)鞭自奮蹄(ti)”。提高(gao)政(zheng)治站位認(ren)清時與勢，堅持(chi)系統思維把(ba)握危與機。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統不僅(jin)堅持(chi)“跳出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、立足全(quan)局看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、著眼長(chang)遠看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，還堅持(chi)目(mu)標(biao)和(he)問題導向，以“時不我(wo)待”的(de)緊迫感深(shen)入推進(jin)落實(shi)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革舉(ju)措。縱觀(guan)“十四五”期(qi)間(jian)，基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)擴(kuo)優提質(zhi)、高(gao)考綜合改革、校家社“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)聯體(ti)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技人才(cai)一體(ti)改革等各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)制度建設蹄(ti)疾(ji)步穩，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)、基(ji)礎(chu)學科拔尖創新(xin)人才(cai)培養、師德(de)師風建設等各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)實(shi)踐(jian)探索(suo)成果(guo)顯著。每一項(xiang)(xiang)(xiang)突(tu)破(po)，都(dou)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)(zhe)勇(yong)擔(dan)時代使命的(de)見證，都(dou)是當好黨中(zhong)央決策部(bu)署(shu)“執(zhi)行(xing)者(zhe)(zhe)、行(xing)動派、實(shi)干(gan)家”的(de)生動注腳(jiao)。

　　展望未來，還有不少(shao)艱巨的(de)任務(wu)在等(deng)待著我們，還有很多(duo)突(tu)破(po)需要我們完成。“到2035年建成教(jiao)育強國(guo)”的(de)目標，激勵著我們奮(fen)進向(xiang)(xiang)前，鼓舞(wu)著我們砥礪前行。讓我們堅定不移(yi)地沿著黨中央指明的(de)方向(xiang)(xiang)，以更(geng)加(jia)飽滿的(de)熱情、更(geng)加(jia)堅定的(de)信心、更(geng)加(jia)務(wu)實的(de)作(zuo)風，奮(fen)力實現(xian)教(jiao)育強國(guo)建設征程上的(de)更(geng)多(duo)突(tu)破(po)!

　　來源 | 《中國教育報》2025年09月25日(ri)